Pedro Bottino Teixeira
Da Redação do Todos Pela Educação
O projeto pedagógico da escola está no centro dos desafios do Ensino Médio no Brasil. A avaliação é do coordenador de concepção e orientação curricular da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC), Carlos Artexes Simões. "A escola média precisa fazer uma mudança da sua organização curricular para atender às especificidades dos sujeitos e aos conhecimentos que devem ser adquiridos nessa etapa educacional", afirma.
Leia também: A crise de audiência no ensino médio.
Veja os vídeos com Eduardo Rios, Ricardo Paes de Barros, Mozart Neves Ramos, Wanda Engel e Elaine Pazello.
Na entrevista concedida durante o 2º Educação em Pauta 2010, realizado pelo Todos Pela Educação em parceria com o Instituto Unibanco, Artexes ainda assinalou que o Ensino Médio passa por "um problema de identidade", com conteúdos que não estimulam os estudantes. "Vivemos em uma nova sociedade; os jovens de hoje não são os jovens de ontem", argumenta.
Trabalho, ciência e cultura
"Temos defendido que aquilo que dá identidade e as dimensões fundamentais para o Ensino Médio se estrutura a partir do trabalho, da ciência e da cultura"', diz o coordenador do MEC. "Não o trabalho enquanto emprego, mas como a capacidade humana de intervir na realidade."
Evento
O 2º Educação em Pauta 2010 foi realizado no dia 16 de junho, pelo Todos Pela Educação em parceria com o Instituto Unibanco. O evento contou com a presença de Mozart Neves Ramos, então presidente-executivo do Todos Pela Educação; Wanda Engel, superintendente-executiva do Instituto Unibanco; Ricardo Paes de Barros, pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea); Carlos Artexes Simões, diretor de concepções e orientações curriculares para a Educação Básica do Ministério da Educação (MEC); Elaine Pazello; diretora de Estudos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); e Eduardo Rios, pesquisador da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
O tema do encontro foi ''Abandono e Evasão no Ensino Médio no Brasil: magnitude e tendências''. Uma publicação com artigos dos especialistas está disponível online.
Baixe aqui a publicação "A Crise de Audiência no Ensino Médio".
Veja as apresentações de Wanda Engel, Mozart Neves Ramos, Ricardo Paes de Barros e Eduardo Rios.
até quando vamos ficar na retórica, da melhoria da educação básica, pois necessitamos urgentemente de uma reforma estrutural digo, pedagógica, material escolar, estrutura física de todas as unidades escolares e condições de trabalho para os docentes e demais servidores, sem os mesmos não podemos exigir que a educação melhore no Brasil. O que a ONG acima realiza nesse sentido? Só palavras e discursos de pessoas e organizações não basta, mas sim, executar as reformas acima.
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