
No total da População em idade escolar calculada para 2007, 128 municípios e o Distrito Federal não participaram da Contagem Populacional realizada pelo IBGE. Dessa forma, o número de habitantes da Região Centro Oeste e do Brasil, estão subestimados.
Renda média representa a renda domiciliar per capita, ou seja, a média da renda total dos domicílios dividida pelo total de moradores dos domicílios.
No total da População em idade escolar calculada para 2007, 128 municípios e o Distrito Federal não participaram da Contagem Populacional realizada pelo IBGE. Dessa forma, o número de habitantes da Região Centro Oeste e do Brasil, estão subestimados.
Renda média representa a renda domiciliar per capita, ou seja, a média da renda total dos domicílios dividida pelo total de moradores dos domicílios.
Dados referentes a 2010 provêm dos resultados preliminares da amostra do Censo Demográfico 2010 (Sidra/IBGE) e se referem aos estados, regiões e Brasil.
Dados referentes aos outros anos são provenientes da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), que por não ser censitária fornece apenas resultados da Meta 1 para unidades da federação, para as regiões e para o Brasil.
| 4 a 6 anos | 7 a 14 anos | 15 a 17 anos | 4 a 17 anos | |
|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2010) | 78,7 % | 97,2 % | 83,1 % | 90,3 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 79,8 % | 97,2 % | 79,4 % | 89,6 % |
| Mato Grosso (2010) | 77,9 % | 96,7 % | 81,3 % | 89,4 % |
| Goiás (2010) | 75,6 % | 97,3 % | 83,5 % | 89,9 % |
| Distrito Federal (2010) | 85,9 % | 97,6 % | 88,4 % | 93,2 % |
Dados referentes a 2010 provêm dos resultados preliminares da amostra do Censo Demográfico 2010 (Sidra/IBGE) e se referem aos estados, regiões e Brasil.
Dados referentes aos outros anos são provenientes da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), que por não ser censitária fornece apenas resultados da Meta 1 para unidades da federação, para as regiões e para o Brasil.
Pontuação mínima na escala do Saeb, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada para a 2ª série / 3º ano do Ensino Fundamental em leitura e matemática:
Leitura: no nível 175 ou maior
Matemática: no nível 175 ou maior
Pontuação mínima numa escala de 0 a 100, criada especialmente para a Prova ABC, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada para a 2ª série / 3º ano do Ensino Fundamental em escrita:
Escrita: no nível 75 ou maior
Os dados da Prova ABC têm como abrangência geográfica o Brasil e as regiões. Foram amostrados cerca de 6.000 alunos de escolas estaduais, municipais e particulares de todas as capitais brasileiras. Para detalhes da Prova ABC e interpretação pedagógica dos níveis adequados de aprendizagem, consulte o Relatório de De Olho nas Metas 2011.
| 2ª/3º EF - Escrita | 2ª/3º EF - Leitura | 2ª/3º EF - Matemática | |
|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2011) | 61,0 % | 64,1 % | 50,3 % |
Pontuação mínima na escala do Saeb, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada para a 2ª série / 3º ano do Ensino Fundamental em leitura e matemática:
Leitura: no nível 175 ou maior
Matemática: no nível 175 ou maior
Pontuação mínima numa escala de 0 a 100, criada especialmente para a Prova ABC, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada para a 2ª série / 3º ano do Ensino Fundamental em escrita:
Escrita: no nível 75 ou maior
Os dados da Prova ABC têm como abrangência geográfica o Brasil e as regiões. Foram amostrados cerca de 6.000 alunos de escolas estaduais, municipais e particulares de todas as capitais brasileiras. Para detalhes da Prova ABC e interpretação pedagógica dos níveis adequados de aprendizagem, consulte o Relatório de De Olho nas Metas 2011.
Pontuação mínima na escala do Saeb, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada a cada série:
4a série EF - Língua Portuguesa: acima de 200 pontos. Matemática: acima de 225 pontos.
8a série EF - Língua Portuguesa: acima de 275 pontos. Matemática: acima de 300 pontos.
3a série EM - Língua Portuguesa: acima de 300 pontos. Matemática: acima de 350 pontos.
Os dados Brasil referem-se a escolas federais, estaduais, municipais e privadas, das áreas urbana e rural.
Os dados de regiões e estados referem-se a escolas estaduais, municipais e privadas, da área urbana.
Os dados de municípios referem-se a escolas federais, estaduais e municipais da área urbana.
| 4ª/5º EF - Port. | 4ª/5º EF - Mat. | 8ª/9º EF - Port. | 8ª/9º EF - Mat. | 3ª EM - Port. | 3ª EM - Mat. | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2009) | 40,2 % | 36,2 % | 27,8 % | 15,6 % | 29,5 % | 10,4 % |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 35,1 % | 31,1 % | 33,0 % | 18,4 % | 42,4 % | 14,2 % |
| Mato Grosso (2009) | 31,7 % | 27,7 % | 23,9 % | 12,7 % | 21,0 % | 6,0 % |
| Goiás (2009) | 38,5 % | 33,2 % | 24,9 % | 13,2 % | 27,0 % | 8,9 % |
| Distrito Federal (2009) | 52,8 % | 52,1 % | 34,7 % | 22,6 % | 38,4 % | 17,7 % |
Pontuação mínima na escala do Saeb, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada a cada série:
4a série EF - Língua Portuguesa: acima de 200 pontos. Matemática: acima de 225 pontos.
8a série EF - Língua Portuguesa: acima de 275 pontos. Matemática: acima de 300 pontos.
3a série EM - Língua Portuguesa: acima de 300 pontos. Matemática: acima de 350 pontos.
Os dados Brasil referem-se a escolas federais, estaduais, municipais e privadas, das áreas urbana e rural.
Os dados de regiões e estados referem-se a escolas estaduais, municipais e privadas, da área urbana.
Os dados de municípios referem-se a escolas federais, estaduais e municipais da área urbana.
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) por não ser censitária fornece apenas resultados da Meta 4 para unidades da federação, para as regiões e para o Brasil.
| Jovens de 16 anos que concluíram o EF | Jovens de 19 anos que concluíram o EM | |
|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2009) | 70,6 % | 49,5 % |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 60,3 % | 48,7 % |
| Mato Grosso (2009) | 66,5 % | 43,2 % |
| Goiás (2009) | 71,8 % | 46,0 % |
| Distrito Federal (2009) | 82,2 % | 64,7 % |
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) por não ser censitária fornece apenas resultados da Meta 4 para unidades da federação, para as regiões e para o Brasil.
| Região Centro-oeste (2010) | 14.058.094 |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 2.449.024 |
| Mato Grosso (2010) | 3.035.122 |
| Goiás (2010) | 6.003.788 |
| Distrito Federal (2010) | 2.570.160 |
Para o ano de 2007, 128 municípios e o Distrito Federal não participaram da Contagem Populacional realizada pelo IBGE. Dessa forma, o número de habitantes da Região Centro Oeste e do Brasil, estão subestimados.
| 0 a 3 anos | 4 a 6 anos | 7 a 14 anos | 15 a 17 anos | Total 4 a 17 anos | |
|---|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2010) | 841.050 | 668.100 | 1.932.240 | 766.923 | 3.367.263 |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 152.186 | 118.844 | 340.683 | 138.415 | 597.942 |
| Mato Grosso (2010) | 193.087 | 153.112 | 433.436 | 174.505 | 761.053 |
| Goiás (2010) | 345.901 | 278.126 | 817.522 | 322.401 | 1.418.049 |
| Distrito Federal (2010) | 149.876 | 118.018 | 340.599 | 131.602 | 590.219 |
Para o ano de 2007, 128 municípios e o Distrito Federal não participaram da Contagem Populacional realizada pelo IBGE. Dessa forma, o número de habitantes da Região Centro Oeste e do Brasil, estão subestimados.
Para o ano de 2007, utilizamos os dados de população em idade escolar da pesquisa de Contagem Populacional realizada pelo IBGE, em que 128 municípios e o Distrito Federal não participaram. Dessa forma, esse indicador é sub-estimado para o a Região Centro-Oeste e Brasil.
| Região Centro-oeste (2010) | 24,0 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 24,4 % |
| Mato Grosso (2010) | 25,1 % |
| Goiás (2010) | 23,6 % |
| Distrito Federal (2010) | 23,0 % |
Para o ano de 2007, utilizamos os dados de população em idade escolar da pesquisa de Contagem Populacional realizada pelo IBGE, em que 128 municípios e o Distrito Federal não participaram. Dessa forma, esse indicador é sub-estimado para o a Região Centro-Oeste e Brasil.
A partir de 2010, as matrículas de Ensino Médio incluem o Médio Normal e o integrado à Educação Profissional.
| Creche | Pré-Escola | Ens. Fundamental - anos iniciais | Ens. Fundamental - anos finais | Ensino Médio | |
|---|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2011) | 152.543 | 307.523 | 1.212.426 | 1.022.649 | 628.036 |
| Mato Grosso do Sul (2011) | 41.012 | 50.940 | 236.020 | 186.756 | 100.250 |
| Mato Grosso (2011) | 38.842 | 80.144 | 257.300 | 225.395 | 153.510 |
| Goiás (2011) | 49.512 | 117.904 | 492.732 | 420.632 | 264.689 |
| Distrito Federal (2011) | 23.177 | 58.535 | 226.374 | 189.866 | 109.587 |
A partir de 2010, as matrículas de Ensino Médio incluem o Médio Normal e o integrado à Educação Profissional.
| 10 a 14 anos | 15 anos ou mais | |
|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2010) | 1,9 % | 7,2 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 1,8 % | 7,7 % |
| Mato Grosso (2010) | 2,4 % | 8,5 % |
| Goiás (2010) | 1,9 % | 8,0 % |
| Distrito Federal (2010) | 1,3 % | 3,5 % |
Os dados a partir de 2008 consideram que o Ensino Fundamental é obrigatório para crianças de 6 a 14 anos.
| Bruta - Pré-escola | Líquida - Pré-escola | Bruta - EF | Líquida - EF | Bruta - EM | Líquida - EM | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2009) | 49,0 % | 40,0 % | 103,9 % | 91,5 % | 86,2 % | 54,7 % |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 34,7 % | 31,7 % | 105,6 % | 94,4 % | 71,7 % | 47,7 % |
| Mato Grosso (2009) | 28,1 % | 24,5 % | 106,0 % | 90,9 % | 90,5 % | 53,3 % |
| Goiás (2009) | 55,8 % | 44,0 % | 102,9 % | 90,5 % | 87,4 % | 54,5 % |
| Distrito Federal (2009) | 75,5 % | 59,8 % | 101,8 % | 91,7 % | 91,9 % | 64,1 % |
Os dados a partir de 2008 consideram que o Ensino Fundamental é obrigatório para crianças de 6 a 14 anos.
| Ens. Fundamental - anos iniciais | Ens. Fundamental - anos finais | Ensino Médio | |
|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2010) | 0,2 % | 3,1 % | 30,1 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 0,3 % | 4,3 % | 33,8 % |
| Mato Grosso (2010) | 0,2 % | 0,6 % | 35,4 % |
| Goiás (2010) | 0,3 % | 5,1 % | 33,3 % |
| Distrito Federal (2010) | 0,0 % | 0,1 % | 11,6 % |
| Região Centro-oeste (2009) | 9,3 % |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 11,1 % |
| Mato Grosso (2009) | 9,5 % |
| Goiás (2009) | 8,5 % |
| Distrito Federal (2009) | 9,3 % |
| Região Centro-oeste (2009) | 0,9 |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 0,9 |
| Mato Grosso (2009) | 1,0 |
| Goiás (2009) | 0,8 |
| Distrito Federal (2009) | 0,9 |
| Região Centro-oeste (2009) | 7,5 |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 6,9 |
| Mato Grosso (2009) | 7,0 |
| Goiás (2009) | 7,0 |
| Distrito Federal (2009) | 9,6 |
| Ens. Fundamental | Ensino Médio | Total 4 a 17 anos | |
|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2005) | 6,5 | 2,3 | 7,5 |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 6,3 | 2,2 | 7,2 |
| Mato Grosso (2005) | 6,3 | 2,2 | 7,3 |
| Goiás (2005) | 6,5 | 2,4 | 7,7 |
| Distrito Federal (2005) | 6,9 | 2,5 | 8,3 |
| Ens. Fundamental | Ensino Médio | |
|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2005) | 55,6 % | 35,1 % |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 50,8 % | 30,3 % |
| Mato Grosso (2005) | 54,5 % | 37,0 % |
| Goiás (2005) | 58,5 % | 38,2 % |
| Distrito Federal (2005) | 54,0 % | 30,2 % |
| Creche | Pré-Escola | Ens. Fundamental - anos iniciais | Ens. Fundamental - anos finais | Ensino Médio | |
|---|---|---|---|---|---|
| Média de alunos por turma (2010) | 17,8 | 18,9 | 23,1 | 28,0 | 30,6 |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 18,0 | 18,4 | 23,9 | 28,1 | 30,0 |
| Mato Grosso (2010) | 21,2 | 19,4 | 21,4 | 24,6 | 28,0 |
| Goiás (2010) | 17,2 | 18,3 | 23,0 | 27,5 | 30,3 |
| Distrito Federal (2010) | 14,4 | 19,9 | 24,3 | 34,6 | 36,7 |
| Média de horas-aula diária (2010) | 8,4 | 4,7 | 4,4 | 4,5 | 4,6 |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 8,9 | 4,6 | 4,2 | 4,4 | 4,5 |
| Mato Grosso (2010) | 8,9 | 4,3 | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Goiás (2010) | 8,8 | 5,0 | 4,5 | 4,5 | 4,6 |
| Distrito Federal (2010) | 5,5 | 4,9 | 4,9 | 5,0 | 5,0 |
| Ens. Fundamental - anos iniciais | Ens. Fundamental - anos finais | Ensino Médio | |
|---|---|---|---|
| Taxa de distorção idade-série (2010) | 15,0 % | 28,5 % | 33,2 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 19,9 % | 35,2 % | 33,1 % |
| Mato Grosso (2010) | 12,9 % | 24,6 % | 35,5 % |
| Goiás (2010) | 15,7 % | 28,4 % | 33,6 % |
| Distrito Federal (2010) | 11,0 % | 26,3 % | 29,4 % |
| Taxa de evasão (2005) | 4,8 % | 14,3 % | 4,4 % |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 8,0 % | 21,0 % | 5,5 % |
| Mato Grosso (2005) | 5,5 % | 15,9 % | 5,4 % |
| Goiás (2005) | 3,4 % | 12,6 % | 3,6 % |
| Distrito Federal (2005) | 3,9 % | 9,6 % | 3,5 % |
| Taxa de promoção (2005) | 83,0 % | 68,2 % | 79,7 % |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 75,7 % | 63,8 % | 78,9 % |
| Mato Grosso (2005) | 82,1 % | 65,9 % | 74,5 % |
| Goiás (2005) | 85,2 % | 71,2 % | 84,3 % |
| Distrito Federal (2005) | 87,2 % | 68,2 % | 77,3 % |
| Taxa de repetência (2005) | 12,2 % | 17,5 % | 15,9 % |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 16,3 % | 15,2 % | 15,6 % |
| Mato Grosso (2005) | 12,4 % | 18,2 % | 20,1 % |
| Goiás (2005) | 11,4 % | 16,2 % | 12,1 % |
| Distrito Federal (2005) | 8,9 % | 22,2 % | 19,2 % |
| Taxa de abandono (2010) | 1,1 % | 4,4 % | 10,7 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 1,2 % | 4,8 % | 11,0 % |
| Mato Grosso (2010) | 0,7 % | 1,6 % | 11,2 % |
| Goiás (2010) | 1,3 % | 6,6 % | 11,7 % |
| Distrito Federal (2010) | 0,5 % | 1,9 % | 6,6 % |
| Taxa de aprovação (2010) | 91,5 % | 84,2 % | 74,0 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 86,1 % | 76,3 % | 71,1 % |
| Mato Grosso (2010) | 95,7 % | 93,9 % | 71,6 % |
| Goiás (2010) | 91,4 % | 83,2 % | 76,1 % |
| Distrito Federal (2010) | 92,8 % | 83,7 % | 74,8 % |
| Taxa de reprovação (2010) | 7,4 % | 11,4 % | 15,3 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 12,7 % | 18,9 % | 17,9 % |
| Mato Grosso (2010) | 3,6 % | 4,5 % | 17,2 % |
| Goiás (2010) | 7,3 % | 10,2 % | 12,2 % |
| Distrito Federal (2010) | 6,7 % | 14,4 % | 18,6 % |
| Ens. Fundamental | Ensino Médio | Total 4 a 17 anos | |
|---|---|---|---|
| Tempo médio de permanência no sistema (anos) (2005) | 8,3 | 3,3 | 9,8 |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 8,6 | 3,2 | 9,8 |
| Mato Grosso (2005) | 8,1 | 3,3 | 9,5 |
| Goiás (2005) | 8,1 | 3,2 | 9,7 |
| Distrito Federal (2005) | 8,6 | 3,5 | 10,7 |
| Tempo médio esperado para a conclusão (2005) | 9,9 | 3,9 | 13,8 |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 10,5 | 3,9 | 14,5 |
| Mato Grosso (2005) | 9,9 | 4,1 | 14,0 |
| Goiás (2005) | 9,7 | 3,7 | 13,4 |
| Distrito Federal (2005) | 9,9 | 4,1 | 14,0 |
| 3ª Série EM - Prova Objetiva | 3ª Série EM - Redação | Egresso - Prova Objetiva | Egresso - Redação | |
|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2005) | 33,63 | 53,03 | 37,57 | 56,94 |
| Mato Grosso do Sul (2005) | 33,59 | 54,59 | 36,54 | 58,42 |
| Mato Grosso (2005) | 32,39 | 50,88 | 35,44 | 53,91 |
| Goiás (2005) | 33,13 | 52,80 | 37,89 | 57,31 |
| Distrito Federal (2005) | 37,16 | 54,59 | 40,96 | 57,40 |
| 4ª/5º EF - Port. | 4ª/5º EF - Mat. | 8ª/9º EF - Port. | 8ª/9º EF - Mat. | 3ª EM - Port. | 3ª EM - Mat. | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2009) | 190,1 | 208,6 | 246,2 | 250,6 | 269,3 | 274,6 |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 189,6 | 208,7 | 255,9 | 259,8 | 285,5 | 291,4 |
| Mato Grosso (2009) | 184,5 | 202,3 | 243,2 | 247,1 | 260,4 | 263,7 |
| Goiás (2009) | 190,9 | 207,9 | 242,4 | 245,5 | 265,6 | 271,4 |
| Distrito Federal (2009) | 206,1 | 228,0 | 252,7 | 262,5 | 278,9 | 285,7 |
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um indicador da qualidade da Educação desenvolvido pelo Ministério da Educação. Seus valores variam de 1 a 10, e o objetivo do MEC é que o Brasil alcance o Ideb 6, no Ensino Fundamental I, até 2022.
Para o Ensino Fundamental, os dados do Brasil e Regiões englobam escolas públicas (urbanas e rurais) e escolas privadas (urbanas e rurais). Para as Unidades da Federação foram consideradas as escolas públicas (urbanas e rurais) e escolas privadas (urbanas e rurais), com exceção dos estados da Região Norte, em que a rede privada não foi incluída por questões amostrais. Para municípios foram consideradas apenas as escolas públicas no cálculo do Ideb.
Para o Ensino Médio, os dados do Brasil e Regiões englobam escolas públicas e particulares da zona urbana. Para as Unidades da Federação foram consideradas as escolas públicas e privadas da zona urbana, com exceção dos estados da Região Norte, em que a rede privada não foi incluída por questões amostrais. Para o Ensino Médio, o Ideb só pode ser calculado para Unidade da Federação, Região e Brasil.
Os dados por Escola, se referem às escolas públicas que oferecem Ensino Fundamental regular e possuam pelo menos 20 alunos matriculados nas séries avaliadas (4ª série/5 º ano e 8ª série/9º ano), conforme declaração prestada ao Censo Escolar.
| Ens. Fundamental - anos iniciais | Ens. Fundamental - anos finais | Ensino Médio | |
|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2009) | 4,9 | 4,1 | 3,5 |
| Mato Grosso do Sul (2009) | 4,6 | 4,1 | 3,8 |
| Mato Grosso (2009) | 4,9 | 4,3 | 3,2 |
| Goiás (2009) | 4,9 | 4,0 | 3,4 |
| Distrito Federal (2009) | 5,6 | 4,4 | 3,8 |
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um indicador da qualidade da Educação desenvolvido pelo Ministério da Educação. Seus valores variam de 1 a 10, e o objetivo do MEC é que o Brasil alcance o Ideb 6, no Ensino Fundamental I, até 2022.
Para o Ensino Fundamental, os dados do Brasil e Regiões englobam escolas públicas (urbanas e rurais) e escolas privadas (urbanas e rurais). Para as Unidades da Federação foram consideradas as escolas públicas (urbanas e rurais) e escolas privadas (urbanas e rurais), com exceção dos estados da Região Norte, em que a rede privada não foi incluída por questões amostrais. Para municípios foram consideradas apenas as escolas públicas no cálculo do Ideb.
Para o Ensino Médio, os dados do Brasil e Regiões englobam escolas públicas e particulares da zona urbana. Para as Unidades da Federação foram consideradas as escolas públicas e privadas da zona urbana, com exceção dos estados da Região Norte, em que a rede privada não foi incluída por questões amostrais. Para o Ensino Médio, o Ideb só pode ser calculado para Unidade da Federação, Região e Brasil.
Os dados por Escola, se referem às escolas públicas que oferecem Ensino Fundamental regular e possuam pelo menos 20 alunos matriculados nas séries avaliadas (4ª série/5 º ano e 8ª série/9º ano), conforme declaração prestada ao Censo Escolar.
| Região Centro-oeste (2008) | R$ 279.015.092,00 |
| Mato Grosso do Sul (2008) | R$ 33.144.944,00 |
| Mato Grosso (2008) | R$ 53.023.274,00 |
| Goiás (2008) | R$ 75.274.921,00 |
| Distrito Federal (2008) | R$ 117.571.951,00 |
Para Brasil, Estados e Regiões Administrativas, esse indicador representa a renda domiciliar per capita, ou seja, a média da renda total dos domicílios dividida pelo total de moradores dos domicílios. Para os Municípios esse indicador representa a renda per capita, total da renda do município dividida pelo total de habitantes do município.
| Região Centro-oeste (2009) | R$ 756,00 |
| Mato Grosso do Sul (2010) | R$ 676,00 |
| Mato Grosso (2010) | R$ 652,00 |
| Goiás (2010) | R$ 685,00 |
| Distrito Federal (2010) | R$ 1.404,00 |
Para Brasil, Estados e Regiões Administrativas, esse indicador representa a renda domiciliar per capita, ou seja, a média da renda total dos domicílios dividida pelo total de moradores dos domicílios. Para os Municípios esse indicador representa a renda per capita, total da renda do município dividida pelo total de habitantes do município.
| Creche | Pré-Escola | Ens. Fundamental - anos iniciais | Ens. Fundamental - anos finais | Ensino Médio | |
|---|---|---|---|---|---|
| Região Centro-oeste (2010) | 57,5 % | 67,5 % | 76,9 % | 87,5 % | 91,8 % |
| Mato Grosso do Sul (2010) | 75,4 % | 80,6 % | 85,9 % | 93,7 % | 97,9 % |
| Mato Grosso (2010) | 58,3 % | 69,3 % | 77,5 % | 81,9 % | 90,8 % |
| Goiás (2010) | 49,7 % | 60,8 % | 73,4 % | 84,8 % | 87,9 % |
| Distrito Federal (2010) | 50,8 % | 64,2 % | 73,6 % | 96,7 % | 98,3 % |
Veja também resultados para outras localidades e os indicadores das 5 Metas.
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